PORTADA PRINCIPAL

        11° E Humanidades - 2013

Entre Nos

NUESTRO EQUIPO DE TECNOLOGÍA

Marta Sánchez 

Nació el 11 de enero de 1996, tiene 17 años de edad. Vive en el Chorrillo junto a su padre y sus hermanos. Hija de Saúl Sánchez e Italia Campuzano, ambos de nacionalidad panameña.

Realizó sus estudios primarios en la Escuela Estados Unidos de América, en donde participó por varios años en el grupo de Tabla Gimnastica.

Empieza sus estudios secundarios en el Escuela de República de México y en el 2010 ingresa al Nido de Águilas y culmina su primer ciclo. Actualmente cursa su quinto año de educación media en el mismo colegio en el Bachiller de Humanidades.

Su meta primordial es graduarse del Bachiller sin reprobar materia alguna y luego con la ayuda de Dios realizar los exámenes de admisión en la Universidad de Panamá para entonces estudiar Licenciatura en Educación.

Yeraldine Pinto

Nació el día 18 de Marzo de 1996 tengo 17 años de edad mis padres son Yariela Corbes, Bernardo Pinto mis estudios primarios los hice en la escuela República de Chile desde el año 2001 hasta 2OO7  y mi secundaria entre en la escuela  Instituto Nacional de Panamá entre a esas escuela porque se que esa escuela te preparan bien y es muy estricta para mi carrera que quiero ser Abogada o Aeromoza .

Angie Ortega

Nací el  4 de Enero de 1997  me llamo Angie Darlen Ortega Nieto tengo 16 años vivo en Santa Librada 1°etapa mis estudios  primarios los hice en el  Centro Básico General Bilingüe Estados Unidos de América (San Felipe) desde 2002-2007.  Entre en el Instituto Nacional de Panamá el año 2007 hasta la actualidad.

Quiero ser en el futuro estas carreras por eso cogí letra Licenciada en Turismo o Baby’s Sister ya que me gusta mucho esas profesiones.

Mis Metas

1 Los estudiantes de este brogger integramos  los temas de sus asignaturas con el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC).

2 Publicamos en Internet y nos permite llegar a un publico muy amplio.

3 También nos permite dar acceso a la audiencia a las ediciones previas.

4 Llegamos a una audiencia y podemos  aumentar el atractivo para que nosotros los estudiantes escriban con mayor profundidad.

5 Acompañaremos a la información con recursos, de multimedia que nos ayudan al lector a comprender los temas tratados en el blogger

Mi Colegio

MI COLEGIO

BREVE RESEÑA HISTÓRICA DEL INSTITUTO NACIONAL

El Instituto Nocional de Panamá, construido en la primera década de nuestro siglo durante la gestión administrativa del Presidente José Domingo de Obaldía, constituye la más ambiciosa pretensión de la primera generación republicana para el desarrollo de la educación popular.

Basta realizar un inventario en el campo de la cultura de la pasada centuria, para comprender el estado de abandono en que vivió el Istmo de Panamá en ese prolongado lapso histórico, como lo señaló en un estado de lamento Don Eusebio A. Morales al redactar el Manifiesto del Acta separatista  de noviembre de 1903.

Muy a pesar de que no son pocos los istmeños sobresalientes que hicieron sentir en los cerrados círculos bogotanos del siglo XIX como figura de primera línea, ellos constituyen un fenómeno insular, dentro del estrecho espacio geográfico de nuestro territorio, donde las bibliotecas y colegios públicos eran cosas desconocidas; de ahí que al hacer una incursión por nuestros archivos nos encontramos con que en nuestro Panamá de Ayer son mezquinas las expresiones de una literatura propia.

Antecede al Acto separatista un extenso espacio histórico de intolerancia tal vez por ello, como nos afirma Don Ernesto de la Guardia Jr. segundo egresado del Instituto Nacional en alcanzar la primera Magistratura de la Nación "La fundación del Instituto Nacional obedeció a un estímulo para movilizar los espíritus y despertar las conciencias, y convertirlas en un hervidero de preocupaciones intelectuales".

Basta transitar por las instalaciones que aún conserva el Instituto Nacional de Panamá y ubicarse a. principios de nuestro siglo, para comprender con que visión del futuro nuestro estadistas dotaron a aquel castillo de la inteligencia con comodidades tales, que nada tuviese que envidiar a las mejores de cualquier latitud del continente.

Por el Instituto Nacional de Panamá desde sus primeros días de existencia, desfibran como educadores, los más prestigiosos talentos de nuestro siglo panameño; ahí tuvo su primer albergue la Facultad de Derechos y Ciencias Políticas que concibiera el Presidente Remón Maximiliano Valdés. Para dar forma al primer Centro de Estudios Superiores de nuestro país, y ahí funcionó de igual manera en su primera posada la Universidad Nacional de Panamá, que fundara Don Harmodio Arias Madrid, Don Octavio Méndez Pereira y Don José Dolores Moscote.

Pero desde sus primeros pasos, el Instituto Nacional de Panamá se convirtió en tribuna del debate del pensamiento hispanoamericano, gracias al empeño de hombres como Méndez Pereira y Moscote, que llevaron a sus aulas artistas, pensadores y hombres de tetras que transformaron el Aula Máxima del Plantel en el estrado en donde, se verificaron juegos florales, espectáculos de teatro, conferencias, recitales de música y presentaciones folklóricas de diversas latitudes.

HIMNO DEL INSTITUTO NACIONAL DE PANAMA

INSTALACIONES

           

                         

Cápsula Institutora

Las esfinges son figura mitológicas que representan la sabiduría y la genialidad, y se encuentran a la entrada del GLORIOSO NIDO DE ÁGUILAS, se yerguen majestuosas, contemplando el ir y venir de generaciones; y custodiando nuestra plantel. La cabeza de la esfinge simboliza el razonamiento; su cuerpo, la bravura del león y las alas, la libertad. Las esfinges fueron traídas desde Italia y su escultor fue Gaetano Ch Remonte, de nacionalidad italiana.

Actividades del Plantel

	º Aniversario de la Escuela
	º Saraos Internos
	º Día Familiar
	º Actividades de los Profesores
	º Día del estudiante
	º Actividades Extras                                                                                                                                                                                                             SUCESOS DEL 9 DE ENERO DE 1964  JUEVES, 9 DE ENERO: 1. Durante todo el día: estudiantes de la Escuela Superior de Balboa y sus padres montan guardia en torno al asta colocada frente al plantel para impedir que las autoridades del Colegio o la Policía bajen la bandera de los Estados Unidos, izada por ellos. 2. 5:00 p.m.: un grupo de doscientos estudiantes del Instituto Nacional de Panamá, varones y niñas, entran a la Zona del Canal, visitan a las autoridades locales estadounidenses y obtienen permiso para izar la bandera panameña y cantar el Himno Nacional de Panamá al lado del asta colocada frente a la Escuela Superior de Balboa. 3. 5:30 p.m.: En su marcha hacia la Escuela Superior de Balboa, los estudiantes institutores son detenidos por un grupo de agentes de policía de Balboa. Amistosamente, acuerdan que sólo una delegación de cinco estudiantes llegue hasta la Escuela Superior de Balboa a cumplir la misión para la cual habían recibido autorización. 5:45 p.m.: Mientras sus compañeros los aguardan fuera de su vista a unos dos metros de distancia, los cinco institutores tratan de cantar el Himno Nacional de Panamá al lado del asta en donde ondea la bandera de los Estados Unidos, rodeada por más de dos mil estudiantes y padres de familia de ese colegio. Los institutores son abucheados, primero, y luego la multitud se lanza sobre ellos, tratan de arrebatarles la bandera y, al no conseguirlo, la desgarran y la pisotean. Cuando los institutores tratan de defenderse con puños y punta- piés, los agentes de Policía de la Zona los repelen a toletazos. Con lágrimas de impotencia, los institutores se retiran hasta donde están sus compañeros, perseguidos por los estudiantes zoneítas. 6:00 p.m.: Los doscientos estudiantes institutores, perseguidos aún por estudiantes, padres de familia y policías de la Zona del Canal, se repliegan hacia la Avenida Cuatro de Julio y se defienden con piedras de sus perseguidores. 6:30 p.m.: La noticia se extiende inmediatamente a lo largo de la línea limítrofe y centenares de nuevos estudiantes y particulares panameños acuden al rescate de los institutores perseguidos. Indignados por la ofensa inferida a la Bandera Nacional, lanzan piedras contra los estudiantes y particulares zoneítas. Caen los primeros heridos. Ascanio Arosemena, estudiante de la Escuela Profesional, recoge a un compañero herido y trata de sacarlo del lugar de la balacera, y es alcanzado por una bala de rifle. Se produce, así el primer muerto por la agresión armada de la policía zoneíta. 7:00 p.m.: Decenas de heridos caen bajo las balas de los revólveres y fusiles de la Policía Zoneíta, reforzada por particulares de ese sector también atacando con armas de fuego. Los estudiantes se repliegan, pero vuelven con nuevas banderas, atacando con piedras y palos, volcando nuevos automóviles y trepando la cerca de acero conocida como "Muralla de Berlín", en abierto desafío al ataque de los zoneítas. 7:30 p.m.: Millares de estudiantes y particulares panameños salen de todos los puntos de la ciudad y se lanzan, portando banderas, por todos los sectores límites con la Zona del Canal. La avalancha de gente es tan poderosa, a pesar de no llevar armas, que la Policía de la Zona del Canal es doblegada por el número y pide la ayuda del Ejército de los Estados Unidos acantonado en la Zona del Canal. 8:00 p.m.: Las fuerzas armadas de la Zona del Canal entran en acción con armas pesadas y de largo alcance. Fusiles, ametralladoras y tanques se extienden a lo largo de todo el sector limítrofe y disparan incesantemente contra la multitud indefensa. El número de heridos y de muertos crece incesantemente y muchos se desangran durante horas antes de que puedan ser recogidos bajo las ráfagas de las ametralladoras estadounidenses, que disparan incluso contra las ambulancias que portan la bandera de la Cruz Roja. 9:00 p.m.: El Hospital Santo Tomás anuncia que no tiene espacio para más víctimas y pide la cooperación de los hospitales particulares y del Hospital del Seguro Social para que atiendan los heridos. Todo el personal médico y de enfermeras ha sido movilizado y centenares de hombres y mujeres están donando sangre. 10:00 p.m.: El Presidente de la República, que ha pedido a las autoridades militares de la Zona del Canal que cese la matanza de panameños indefensos, sin que su petición sea atendida, anuncia que el Gobierno Nacional ha roto relaciones con Estados Unidos, y que se ha pedido al personal de la Embajada de Panamá en Washington que regrese a Panamá a la mayor brevedad posible. 12:00 p.m.: Durante toda la noche ha seguido el ataque de las ametralladoras y los tanques del Ejército de los Estados Unidos, que se concentra sobre la Plaza del Palacio Legislativo, el cruce del Tívoli, el área del Instituto Nacional y otros sectores limítrofes. Casi todos los muertos y heridos caen dentro del territorio que no forma parte de la Zona del Canal y las balas estadounidenses hacen blanco dentro de la residencias particulares de Panamá y en las paredes del propio Palacio Legislativo.

Periódico Escolar

PERIÓDICO ESCOLAR

Proyectos en Clase

Mural de científicos

Recuerdo

Creación de maquetas

Maquetas de dibujos

Maqueta Científica

Maqueta de electricidad

Actividades

Excursiones

Canastillas

Natación 

Coro estudiantil

Paseo en el campo

Temas De Nuestra Américas

Panamá la Vieja: es el nombre que recibe el sitio arqueológico donde estuvo ubicada la ciudad de Panamá desde su fundación en 1519, hasta 1671. La ciudad fue trasladada a una nueva ubicación, unos 2 km al suroeste, al quedar destruida tras un ataque del pirata inglés Henry Morgan, a comienzos de la década de 1670. De la ciudad original, considerada como el primer asentamiento europeo en la costa pacífica de América, quedan hoy varias ruinas que conforman este sitio arqueológico.

La ciudad, fundada por Pedro Arias de Ávila mejor conocido como Pedrarias Dávila el 15 de agosto de1519, se emplazó en una zona originalmente ocupada por una comunidad indígena; por esta razón, en este sitio se han encontrado evidencias arqueológicas de culturas precolombinas Para 1541 la ciudad tenía unos 4.000 habitantes; entre españoles, indígenas y esclavos africanos. En 1607, la urbe contaba con varias calles, una Plaza Mayor y otras dos plazuelas.

Desde este lugar partieron las expediciones que conquistaron el Imperio inca del Perú en 1532 y fue escala de una de las más importantes rutas comerciales del continente americano, que llevaba a las famosas ferias de Nombre de Dios y Portobelo, por donde pasaba la mayor parte del oro y la plata que los españoles explotaban en América. Pese al desarrollo alcanzado, las condiciones del lugar no fueron las mejores desde un principio. La escasez de agua potable era una de las principales dificultades, lo que obligó a sus moradores a construir varios pozos y aljibes. La ciudad fue azotada por al menos tres incendios devastadores y por un terremoto, en 1621.También fue asediada, en varias ocasiones, por piratas. El peor de estos asedios fue el comandado por el pirata inglés Henry Morgan, quien llegó al lugar el 28 de enero de 1671 y permaneció allí hasta el 24 de Febrero.

 Fueron los propios españoles y no Morgan, los que destruyeron la ciudad al volar los depósitos de explosivos.

En busca de una nueva ubicación, que permitiera la construcción de un mejor sistema defensivo, la ciudad fue trasladada a una península cercana, ubicada unos 10 km más al suroeste, en lo que hoy es considerado como el casco antiguo de la ciudad de Panamá.

El sitio original estuvo abandonado por varios años, hasta que sus ruinas fueron paulatinamente recuperadas.

El conjunto fue declarado como Monumento Histórico en 1976. La Unesco lo declaró como Patrimonio de la Humanidad en 2003. 

En 1995, se creó el Patronato de Panamá Viejo, una fundación sin ánimo de lucro, que por varios años ha venido trabajando en la restauración y acondicionamiento del lugar. 

El sitio se ha convertido en una de las atracciones turísticas más populares de la ciudad.

Frente a la antigua Plaza Mayor se encuentran las ruinas de la catedral; cuya torre, de 30 m de altura, está inusualmente ubicada junto al ábside. Originalmente de madera, la catedral fue reconstruida con materiales más fuertes, entre 1619 y 1626.

 Las ruinas de la torre fueron intervenidas arquitectónicamente para permitir que los visitantes pudieran usarla como mirador.

Pueden encontrarse en este conjunto otras ruinas pertenecientes a varias de las edificaciones de la antigua ciudad, con un grado variable de conservación. Una de las de mejor conservación, es la antiguamente ocupada por el Convento de la Concepción, único convento de monjas de la ciudad.

 Algunas otras son las del cabildo, la Compañía de Jesús y los conventos de San Francisco, de la Merced y de San Juan de Dios.

Se encuentran aquí también los vestigios de dos puentes: el del Rey y el del Matadero; así como de un antiguo fuerte, el Fuerte de la Natividad.

 

ENTRETENIMIENTOS

Sopa de letras

Chistes

Refranes

Adivinanzas

Poema

Farándula

Moda

Juegos Eléctricos

Juegos virtuales

COMENTARIOS

Soy Angie Ortega  en mi opinión hemos hecho este blogger y He podido aprender sobre la tecnología sobre usuales  como la licuadora, el refrigerador, la televisión y el estéreo,  hasta aparatos más complejos.

Soy Marta Sánchez en mi opinión de este trabajo, La tecnología ya es cosa de la vida cotidiana, la encontramos en todos  los aspectos de nuestra vida desde nuestra casa en los electrodomésticos en mi opinión.

Soy Yeral Pinto e he podido observar en este trabajo del blogger sobre la tecnología de tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación.